知产院讯（记者 陈可欣 报道）2月28日上午，我院林秀芹院长于法学院C419教室向我院台湾博士研究生讲授了博士论文写作的重要问题。

林院长以讲述人文社科博士生的培养目标为开篇，重点阐述了博士论文的培养方向和培养目标，即“博士生教育的目标是培养学术精英。博士生毕业后无论在什么领域就业，都需要创造性地创造知识、批判性地传承知识并在各个场合传达学术理念、价值或把知识转化成生产力。”

接着林院长与同学们逐条分析了厦门大学对博士生论文的细节性规定和要求。首先林院长分析并强调了博士生论文与研究生论文写作的不同，硕士学位论文要求的是掌握系统的专门知识并有从事科研工作的能力，但博士学位的论文要求是掌握有关学科坚实宽广的基础理论知识和深入系统的专门知识并要求在学术和专门技术上做出创造性成就。林院长指出研究生论文涉及的面可以比较宽，但博士学问论文更注重在一个专门性问题上研究地深入并且透彻。林院长认为博士生论文的基本要求包括以下四点：（1）基本论点、结论和建议应具有较大的理论意义和实际价值；（2）论文内容应能反映作者已掌握本学科坚宽广的基础理论和系统深入的专业知识；（3）能反映作者已独立掌握本研究课题的研究方法和技能，具有独立从事科学研究工作的能力；（4）有创造性的见解，取得一定的研究成果。此外林院长还分析了评阅人的审查论文的要点包括：（1）研究成果的理论意义和实际价值；（2）论文的观点、结论是否正确，论据是否充分、可靠；（3）论文的学术水平和创造性；（4）论文的主要优点（包括研究方法、写作技艺和逻辑性等）；（5）论文的不足之处。

在此之后，林院长与博士生同学们分享了关于2015年3月修订的《厦门大学知识产权研究院博士、硕士学位论文技术规范》，大纲包括以下几点内容：学位论文的定位和目的、论文的选题、筹划整体思路和谋篇布局、研究方法、论文的结构和论文的资料与注释规范。关于论文的选题，林院长以硕士生的论文题目为例子，生动形象地表达了博士生论文的题目要具有可争议性。此外林院长还列举了重要的选题线索为在场的博士生拓宽了思路。

最后，林院长分析了论文写作的研究方法的重要性。林院长就四个不同的研究方法：（1）历史分析方法；（2）逻辑的分析方法；（3）规范分析方法；（4）实证分析方法分别进行了详细的阐述和分析，引导这场关于博士生论文写作的讨论进入了高潮。

讲座在师生热烈的互动讨论中圆满结束。